A Prefeitura de Duque de Caxias, por meio da Secretaria Municipal de Educação em parceria com a @defesacivildc deu início nesta terça-feira, 11 de março, ao ciclo de atividades do Projeto Escola Resiliente, Alunos Mais Seguros. A abertura do projeto ocorreu na @embitamarfranco no Parque das Missões, marcando o início de uma série de ações voltadas à segurança e à preparação da comunidade escolar para situações de emergência.
A atividade de abertura contou com uma simulação de evacuação da unidade escolar, envolvendo alunos, professores e demais profissionais da escola. Durante a capacitação, toda a comunidade escolar seguiu os protocolos de segurança e conseguiu esvaziar a unidade em menos de seis minutos, demonstrando organização, atenção às orientações e a importância do treinamento para situações de emergência.
A diretora da unidade, Liliane da Silva, ressaltou a relevância da ação para a comunidade escolar: “Ficamos muito felizes por sermos a primeira escola a participar deste treinamento voltado à segurança dos nossos alunos. Toda a equipe — professores, funcionários e estudantes — teve um ótimo desempenho neste primeiro treinamento e, agora, temos a segurança de que nossos alunos e profissionais estão aptos a enfrentar uma situação de insegurança”, afirmou.
O projeto visa capacitar alunos e profissionais da educação para a prevenção de acidentes e para a atuação adequada em situações emergenciais dentro do ambiente escolar. Entre os conteúdos trabalhados estão noções de primeiros socorros, suporte básico de vida, prevenção e combate a princípios de incêndio, além de orientações sobre procedimentos de evacuação segura das escolas.
As formações são conduzidas por agentes da Secretaria de Defesa Civil e instituições parceiras, que compartilham conhecimentos fundamentais para fortalecer a cultura de prevenção nas unidades da rede municipal.
Ao longo do ano, as capacitações serão realizadas nas unidades escolares da rede municipal, preparando cada vez mais estudantes e profissionais para agir com segurança e responsabilidade.